YÖGEP ve  DÖGEP kapsamında İmam Hatip Lisesi ve İmam Hatip Ortaokul Müdürleri ile Şube Müdürü Nizamettin SEÇKİN’in başkanlığında Ekim ayı toplantısı yapılmıştır.
    DKAP Öğretmenleri Gelişim Programı kapsamında mesleki alan dersleri öğretim programları incelendi. Bu derslerin öğretimde yaşanan genel sorunlar ve çözümüne yönelik öğretmen yaklaşımları meslek dersi öğretmenleriyle tartışıldı. Birlikte çözüm önerileri geliştirildi.

    Kasım ayı kapsamında Prof. Dr. Yaşar KANDEMİR’in “Öğretmenlerle Baş başa” adlı kitabı okundu ve değerlendirildi.

    Yönetici Gelişim Programı Kapsamında bu ay Nurettin TOPÇU’nun “Maarif Davamız” adlı kitabı okundu ve değerlendirilmesi yapıldı.

   Ünlü Türk matematikçiCahit Arf’e Ait Özlü Sözler ile ilgili panolar hazırlanarak okul koridorlarına asıldı.

  Hayatı boyunca imam hatip okullarının açılması ve yaygınlaşması için mücadele eden, bu sebeple İmam hatip neslinin öncü ismi olarak anılan Celaleddin ÖKTEN ile ilgili panolar hazırlanarak okul koridorlarına asıldı.

BU PROGRAMIN AMACI :

Bakanlığımız Öğretmen Yetiştirme ve Geliştirme Genel Müdürlüğünce yayımlanan “Öğretmenlik Mesleği Genel Yeterlikleri” bağlamında öğretmenlerimizin; mesleki bilgi, beceri, tutum ve değerler alanındaki gelişimlerine katkı sağlamak amacıyla Din Öğretimi Genel Müdürlüğümüz tarafından “DKAB Öğretmen Gelişimi Programı” hazırlanmıştır. Söz konusu program ile temel eğitim, ortaöğretim, mesleki ve teknik eğitim ve özel öğretim kurumları genel müdürlüklerine bağlı okul ve kurumlarda görev yapan din kültürü ve ahlak bilgisi öğretmenlerimizin;

· Alan bilgilerini sürekli güncellemelerini ve kendilerini geliştirmelerini,

· Alanının öğretim programına ve pedagojik alan bilgisine hâkim olmalarını,

· Birey ve öğretmen olarak mevzuat bilgisi bağlamında görev, hak ve sorumluklarının farkında olmalarını,

· Eğitim-öğretim süreçlerinin iyi planlanmasında, bütün öğrencileri kapsayacak etkili öğrenmenin gerçekleşebileceği sağlıklı ve güvenli öğrenme ortamlarının oluşturulmasında, öğretme ve öğrenme süreçlerinin yönetiminde etkin olmaları için bilgi ve becerilerini arttırmalarını,

· Eğitim teknolojilerinin kullanılması, özgün ve uygun öğretim materyalleri hazırlanması ve geliştirilmesinde sürekli yenilenmelerini,

· Ölçme ve değerlendirme yöntem, teknik ve araçlarını amacına uygun kullanmalarındaki bilgilerini güncellemelerini,

· Eğitim alanındaki ulusal ve uluslararası gelişmelerle ilgili güncel bilgiler edinmelerini, · Öğrencilerin gelişimini destekleyici tutumlar ve öğretmenlik uygulamalarına yönelik bilgi ve becerilerini geliştirmelerini,

· Öğretmenlik mesleğindeki bilgi, birikim ve tecrübelerini meslektaşları ile istişare etmelerini ve paylaşmalarını,

· Millî, manevî, ahlâkî, insanî ve kültürel değerlerimizin eğitime yansımalarını gözetmelerini,

· Kültürel çeşitliliklerimizi ve eğitimle olan ilişkisini fark etmelerini,

· Öğrenci, meslektaş, aile ve eğitimin diğer paydaşları ile etkili iletişim ve iş birliği kurmalarını

· Öz değerlendirme yaparak, kişisel ve mesleki gelişimlerine yönelik çalışmalara katılmalarını,

· Bakanlığımızın eğitim politikaları, öncelikleri ve yeni uygulamaları hakkında bilgi sahibi olmalarını sağlamak hedeflenmiştir.